Los trastornos del lenguaje dificultan el uso y la comprensión del lenguaje hablado.
- No son problemas con el habla o la audición.
- Suelen comenzar en la infancia por la precariedad del lenguaje de quienes rodean a los niños. Los niños que están expuestos a lenguaje simple, se les hará más dificultoso el comprender frases complejas o frases con palabras desconocidas para él.
- El lenguaje expresivo se refiere a encontrar palabras y formar oraciones claras. El lenguaje receptivo es escuchar y comprender qué se dijo y qué se leyó.
- La comprensión auditiva se refiere a la capacidad de entender el discurso. Los chicos con una comprensión auditiva limitada podrían tener dificultades para seguir indicaciones o interpretar lo que otros dicen.
- Las dificultades del lenguaje y del habla pueden incluir un variado número de habilidades del lenguaje. Estas incluyen vocabulario, gramática y comprensión auditiva. Ellas también pueden contribuir con las dificultades de la escritura y la lectura.
Hay tres tipos principales de trastornos del lenguaje:
- Trastorno del lenguaje expresivo: Las personas tienen dificultad para transmitir su mensaje cuando hablan. A menudo se les dificulta combinar las palabras en oraciones que tengan sentido.
- Trastorno del lenguaje receptivo: Las personas tienen dificultad para entender el significado de lo que otros dicen. En consecuencia, a menudo responden cosas sin sentido.
- Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo. Algunas personas tienen dificultad tanto para usar como para entender el lenguaje.
- Los trastornos del lenguaje suelen estar relacionados con el desarrollo. Comienzan en la infancia y continúan hasta la edad adulta. También pueden ser ocasionados por una lesión cerebral o una enfermedad.
- Los trastornos del lenguaje no están relacionados con la inteligencia. Las personas que tienen estos trastornos son tan inteligentes como los demás. Solo tienen dificultad con ciertas habilidades.
¿Cómo se diagnostican los trastornos del lenguaje?
Lo primero que hay que hacer es descartar los problemas de audición que podrían afectar el lenguaje. Sin embargo, la única manera de diagnosticar los trastornos del lenguaje es a través de una evaluación.
Tratamiento:
- Ejercicios de articulación, praxis que pueden ser de movimientos de mandíbula, lengua y boca. Con lo que los niños se hacen conscientes de las partes que producen determinados sonidos, trabajar por categorías el vocabulario. Estos ejercicios deben ser continuamente reforzados en casa para lograr el efecto deseado.
Los trastornos del lenguaje dificultan el uso y la comprensión del lenguaje hablado.
- No son problemas con el habla o la audición.
- Suelen comenzar en la infancia por la precariedad del lenguaje de quienes rodean a los niños. Los niños que están expuestos a lenguaje simple, se les hará más dificultoso el comprender frases complejas o frases con palabras desconocidas para él.
Lo importante es comprender que los niños aprenden lo que viven, hay que estar alerta ante estas dificultades y motivar con canciones, leer cuentos, un clima positivo en la familia, ser realmente progenitores que den afecto, hablen, estimulen positivamente a sus hijos.
Les dejo la cápsula informativa en el programa «Noticias de la Mañana» por RTS.